Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderung

In der Republik Moldau setzen wir uns dafür ein, dass Kinder mit Behinderung und sonderpädagogischem Förderbedarf am Schulunterricht teilnehmen und ihr Recht auf Bildung wahrnehmen können. Inhaltlich knüpfen wir dabei an die erzielten Verbesserungen sowie den bereits erfolgten Abbau physischer Barrieren an, die wir in einem vorherigen Projekt erreichen konnten. 

Wir sorgen dafür, dass Eltern von Kindern mit Behinderung aktiv in schulische Prozesse eingebunden werden, um ein inklusiveres Schulumfeld zu gestalten. Diesen Ansatz sogenannter „Schul-Familien-Allianzen“ verankern wir strukturell im moldauischen Bildungssystem. 

Dazu profitieren im Rahmen des Projekts 120 Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte von unseren Schulungen zu inklusiven Lehr- und Lernmethoden. An zehn Projektschulen führen wir Schul-Familien-Workshops mit mindestens 150 Eltern sowie Lehrkräften und anderen schulischen Akteuren durch. 

Im Anschluss unterstützen wir die Umsetzung der in den Workshops entwickelten Lösungen durch finanzielle Förderung sowie die begleitende Beratung durch Mentoren und Mentorinnen. Weiter organisieren wir an allen Projektschulen inklusive Freizeit- und Begegnungsaktivitäten für mindestens 200 Kinder sowie deren Eltern und Lehrkräfte.

Mit praxisnahem Training und kontinuierlichem Mentoring für Lehrkräfte sowie klar definierten Rollen und Vereinbarungen mit den beteiligten Schulen verbessern wir so die Bildungssituation der Kinder.